EVALUASI KEGIATAN PENGENALAN KEHIDUPAN KAMPUS BAGI MAHASISWA BARU (PKKMB) UNIVERSITAS LAMPUNG TINGKAT UNIVERSITAS DAN FAKULTAS TAHUN 2025

EVALUASI KEGIATAN PENGENALAN KEHIDUPAN KAMPUS BAGI MAHASISWA BARU (PKKMB) UNIVERSITAS LAMPUNG TINGKAT UNIVERSITAS DAN FAKULTAS TAHUN 2025 (Makalah Evaluasi Kegiatan Pengenalan Kehidupan Kampus Bagi Mahasiswa Baru (PKKMB) Universitas Lampung) Oleh Nadila Kholissah 2513032028 JURUSAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG 2025 I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Latar belakang PKKMB (Pengenalan Kehidupan Kampus bagi Mahasiswa Baru) tingkat fakultas adalah untuk membantu mahasiswa baru beradaptasi dengan lingkungan kampus, sistem pendidikan tinggi, dan nilai-nilai akademik yang berlaku. PKKMB juga menjadi wadah bagi mahasiswa untuk mengenal lebih dekat lingkungan fakultas, termasuk organisasi, sistem pembelajaran, dan berbagai fasilitas yang tersedia. Selain itu, PKKMB bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai positif seperti nasionalisme, integritas, dan cinta tanah air, serta membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk sukses dalam perkuliahan. PKKMB menjadi penting karena menjadi gerbang awal bagi mahasiswa baru untuk memasuki dunia kampus. Dengan mengikuti PKKMB, mahasiswa diharapkan dapat lebih siap dan termotivasi untuk menjalani perkuliahan dan meraih prestasi akademik. 1.2 Sejarah Universitas Lampung (UNILA) Usaha untuk mendirikan perguruan tinggi di daerah Keresidenan Lampung timbul dari dua panitia yang lahir tahun 1959, yaitu panitia pendirian dan perluasan sekolah lanjutan (P3SL) di Tanjungkarang, yang diketuai oleh Zainal Abidin Pagar Alam dan sekretarisnya Tjan Djiit Soe, serta Panitia Persiapan Pembentukan Yayasan Perguruan Tinggi Lampung (P3YPTL) yang dibentuk di Jakarta pada tanggal 20 Agustus 1959 dengan Ketua Nadirsjah Zaini, M.A. dan Sekretaris Hilman Hadikusuma. Pada tanggal 19 Januari 1960 P3SL mengadakan musyawarah dengan tokoh-tokoh masyarakat Lampung untuk mempersiapkan berdirinya suatu perguruan tinggi. Pada waktu itu P3SL diubah namanya menjadi Panitia Pendirian Perluasan Sekolah Lanjutan Dan Fakultas (P3SLF) dengan Ketua Zainal Abidin Pagar Alam dan Sekretaris Tjan Djiit Soe. Tanggal 19 Juli 1960 Sekretariat Fakultas Ekonomi Hukum Sosial (FEHS) Lampung dibuka di aula gedung sekolah bekas Hak Haw di Jalan Hasanudin No.34 Teluk Betung oleh tiga mahasiswa yang mewakili P3SLF, yaitu Hilman Hadikusuma, Alhusniduki Hamim, dan Abdoel Moeis Radja Hukum. Pada tanggal 7 September 1960 setelah diadakan pertemuan antara P3SLF dan P3YPTL, maka kedua panitia tersebut dilebur menjadi satu yayasan dengan nama Yayasan Pembina Perguruan Tinggi Lampung (YPPLT) dengan akte Wakil Notaris M.M Efendi Nomor 24 tanggal 23 November 1960, yang bertugas membina fakultas yang baru didirikan tersebut dan mengusahakan perubahan statusnya menjadi negeri. Berdasarkan Surat Keputusan Presiden Universitas Sriwijaya (dr.M.Isa) Nomor D-40-7-61 tanggal 14 Februari 1961, terhitung tanggal 1 Februari 1961 ditetapkan Jurusan FEHS Lampung menjadi cabang Fakultas Hukum Unsri. Pada tanggal 15 Februari 1961 Hi.Zainal Abidin Pagar Alam ditunjuk sebagai anggota kurator Universitas Sriwijaya di wilayah Lampung atas dasar surat Keputusan Presiden Unsri Nomor UP/031/C-1/1961. Mr. Hosein Effendi mendapat kepercayaan untuk memimpin Fakultas Hukum dan Drs. Moersalim diberi kepercayaan memimpin Fakultas Ekonomi. Mr.Rusli Dermawan diberi kepercayaan untuk memimpin penyelenggaraan pendidikan pada Fakultas Hukum, dan Drs. P. Sitohang memimpin Fakultas Ekonomi dengan Drs. Subki E. Harun sebagai Sekretaris Fakultas. Dalam rangka penyelesaian studi mahasiswa cabang Fakultas Hukum dan cabang Fakultas Ekonomi Unsri tersebut, atas persetujuan Presiden Unsri, pada tahun 1964 diadakan hubungan afiliasi dengan Universitas Indonesia di Jakarta. Harapan masyarakat Lampung untuk memiliki sebuah universitas negeri yang berdiri sendiri dapat terkabul. Hal ini terbukti dengan diterbitkannya surat Keputusan Menteri Perguruan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan (PTIP) Nomor 195 Tahun 1965 yang menyatakan bahwa sejak tanggal 23 September 1965 berdiri Universitas Lampung (Unila), yang saat itu memiliki dua Fakultas yaitu Fakultas Ekonomi dan Hukum. Kusno Danupoyo yang pada saat itu sebagai Gubernur/KDH Provinsi Lampung diangkat sebagai pejabat Ketua Presedium Universitas Lampung. Pada tahun 1966 Kusno Danupoyo diganti kedudukannya oleh Gubernur yang menggantikannya yaitu H. Zainal Abidin Pagar Alam. Kemudian dikukuhkan melalui Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 1966 Tentang Pendirian Universitas Lampung. Pembentukan Fakultas Pertanian berdasarkan Surat Keputusan Presidium Unila Nomor 756/KPTS/1967 dan mulai berjalan sambil menunggu SK Pengukuhan dari Mendikbud. Pada tahun 1968, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Jakarta Cabang Tanjungkarang dengan keputusan Direktorat Jendral Perguruan Tinggi Nomor 1 tahun 1968, diintegrasikan ke dalam Unila menjadi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lampung semakin maju dan berkembang seiring dengan perkembangan zaman. Pembentukan Fakultas Teknik berdasarkan Surat Keputusan Presidium Unila Nomor 227/KPTS/Pres/1968 pada tanggal 5 Juli 1968. Namun karena adanya berbagai kendala, fakultas ini tidak dapat melanjutkan keberadaannya dan dengan Surat Keputusan Nomor 101/B-/11/72, Fakultas Tehnik tidak menerima mahasiswa baru lagi dan sejumlah mahasiswa fakultas ini disalurkan ke fakultas lainnya. Fakultas Pertanian resmi berdiri sejak tanggal 16 Maret 1973 yang dikukuhkan dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 0206/01973. Dengan dukungan Pemerintah Daerah Provinsi Lampung, dibentuk lagi Panitia Persiapan Pembukaan Fakultas Teknik Sipil pada tanggal 13 Januari 1978. Pada Tahun Akademik 1986/1987 dibuka Program Studi (PS) Sosiologi dan PS Ilmu Pemerintahan di bawah naungan Fakultas Hukum. Untuk mengoordinasikan pelaksanaan akademiknya, dibentuk Persiapan Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik (Persiapan FISIP). Pada Tahun Akademik 1989/1990 dibuka PS Biologi dan PS Kimia di bawah naungan Fakultas Pertanian. Untuk mengoordinasikan pelaksanaan akademiknya, dibentuk Persiapan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (Persiapan FMIPA). Fakultas Nongelar Tehnologi statusnya diubah menjadi Fakultas Tehnik berdasarkan Surat keputusan Rektor Unila Nomor 08/KPTS/R/1991 tanggal 6 Juli 1991. Bertambah lagi fakultas baru di Unila, Persiapan FISIP resmi menjadi FISIP berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 0334/0/1995. Begitu juga dengan Persiapan FMIPA yang resmi menjadi FMIPA berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI Nomor 0334/0/1995. Unila mulai menyelenggarakan Program Pascasarjana yang dimulai oleh program studi Magister Tehnologi Agroindustri dan Magister Hukum, diikuti oleh Magister Manajemen dan Agronomi pada tahun 2000 dan Magister Teknologi Pendidikan pada tahun 2001. Berdasarkan SK Dikti Nomor 3195/D/I/2003 Unila mendapat izin menyelenggarakan Program Pendidikan Dokter yang pada tahun ajaran 2002/2003 mulai menerima mahasiswa baru. Fakultas Kedokteran Unila resmi disahkan sesuai dengan SK Menpan Nomor 8/439/M.PAN-RB/2/2011 tanggal 16 Februari 2011. Dengan demikian saat ini Unila memiliki 8 fakultas yaitu : Fakultas Ekonomi (diintegrasikan menjadi Fakultas Ekonomi dan Bisnis pada tahun 2011), Fakultas Hukum, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Fakultas Pertanian, Fakultas Tehnik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, serta Fakultas Kedokteran. Pada awalnya, Unila berada di 3 (tiga) lokasi, yaitu Jalan Hasanudin Nomor 34; kompleks Jalan Jendral Suprapto Nomor 61 Tanjungkarang; dan kompleks Jalan Sorong Cimeng, Telukbetung. Sejak Tahun 1973/1974 telah dibuka kampus Unila di Gedongmeneng dan saat ini semua Fakultas sudah berada di dalam kampus tersebut. Antara tahun 1960 sampai 1965, Unila dipimpin oleh seorang koordinator. Sejak tanggal 25 Desember 1965 sampai dengan 28 Mei 1973, Unila dipimpin oleh satu presidium yang diketuai oleh Gubernur Kepala Daerah Tingkat I Provinsi Lampung. Sejak Mei 1973 sampai sekarang, Unila dipimpin oleh seorang Rektor. 1.3 Tujuan a) menghasilkan lulusan yang bermutu dan berdaya saing tinggi yang cepat diserap pasar tenaga kerja dan mampu menciptakan lapangan kerja bagi dirinya dan orang lain; b) menghasilkan ipteks unggulan/baru yang terpublikasikan pada jurnal-jurnal terakreditasi di dalam dan luar negeri serta diperolehnya HaKI untuk ipteks baru tersebut; c) meningkatkan daya saing dan kesejahteraan masyarakat dengan melakukan pengabdian kepada masyarakat yang bermutu dan inovatif serta berbasis ipteks ungggulan/baru; d) meningkatkan manajemen organisasi dalam bidang akademik, keuangan, dan sumber daya manusia menuju tata kelola yang baik; e) meningkatkan aksesibilitas bagi seluruh lapisan masyarakat untuk memperoleh pelayanan pendidikan tinggi di unila; f) meningkatkan kerja sama dengan pemerintah pusat, provinsi, kebupaten/kota, dunia usaha, lembaga swadaya masyarakat (LSM), dan pemangku kepentingan lainnya; baik dalam maupun luar negeri. Dengan keinginan memberikan manfaat yang berguna bagi kehidupan bangsa, seluruh keluarga besar Unila bersatu padu dalam mewujudkan visi dan misi Unila ini 1.4 Tujuan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Berdasarkan visi dan misi yang telah dirumuskan, FKIP Unila menentukan tujuan sebagai berikut: 1. Menghasilkan pendidik yang bermutu dan berdaya saing tinggi; 2. Menghasilkan luaran ipteks dalam bidang Pendidikan yang unggul; 3. Meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan produktivitas masyarakat dalam bidang Pendidikan melalui kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang bermutu, inovatif serta berbasis ipteks ungggul; 4. Terwujudnya sistem pengelolaan organisasi bidang akademik, keuangan, dan sumber daya manusia yang akuntabel; 5. Terwujudnya pendidikan berorientasi pada penguatan kearifan lokal yang berwawasan global; 6. Terwujudnya sistem pelayanan digital yang prima bagi sivitas akademika; 7. Terwujudnya keterbukaan informasi public; 8. Terwujudnya kerjasama dengan pemerintah pusat, provinsi, kabupaten/kota, dunia usaha, dan pemangku kepentingan lainnya, baik dalam maupun luar negeri yang berkelanjutan. Perumusan tujuan FKIP Unila didasarkan pada Visi dan Misi FKIP Unila serta tantangan FKIP Unila di masa depan dengan mempertimbangkan sumberdaya yang telah dan akan dimiliki FKIP Unila. II. PEMBAHASAN 2.1 MATERI DAY 1 a) Society 5.0 Di Society 5.0, informasi dalam jumlah yang sangat besar yang berasal dari dunia nyata, terakumulasi di dunia maya. Di dunia maya, big data ini dianalisis dengan kecerdasan buatan Atau AI. di masa society 5.0, orang, benda, dan sistem semuanya terhubung di dunia maya dan hasil olah data oleh kecerdasan buatan itu yang mampu melebihi kemampuan manusia diumpankan kembali ke dunia nyata. Ada pun tantangan di era 5.0, di mana teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan cepat, serta perkembangan ini memberikan dampak yang signifikan. Hal tersebut dapat menjadi peluang, tantangan, sekaligus ancaman untuk mahasiswa di era transformasi dengan adanya Artificial Intelligence (AI). Kejahatan yang memungkinkan di masa depan: • Kejahatan Kesehatan • Kejahatan Computer • Kejahatan Hiburan • Kejahatan Budaya • Kejahatan Kota • Kejahatan Lingkungan dan Perubahan Iklim • Kejahatann Pendidkan AGHTR (Ancaman,Gangguan,Halangan, Tantangan dan Rintangan) Mahasiswa sebagai Generasi Penerus Bangsa: Hidup tentunya adalah pilihan. Sehingga di era transformasi digital ini, mahasiswa baru harus bisa memposisikan diri. Mahasiswa merupakan generasi penerus bangsa, sehingga dituntut bisa berkontribusi untuk masyarakat bersikat dan berperilaku disiplin. Ikuti prinsip dasar hidup yang benar, taat hukum, etika, jujur, integritas dan Bertanggung jawab Mengedepankan kepatuhan kepada aturan dan hukum masyarakat Hormati hak orang lain Bekerja keras dan tepat waktu Serta tidak mudah menyalahkan orang lain. Ada pun peran dan fungsi mahasiswa, tentunya ada beberapa yang perlu diketahui yaitu, menjunjung nilai keadilan, kejujuran, rasa empati, menyebarkan nilai dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, mencerminkan nilai karakter yang baik sesuai dengan kemampuan intelektual masing-masing, dengan pemerintah lewat penyampaian aspirasi yang terkontrol, bisa mengembangkan inovasi dan menghargai kearifan lokal agar tidak tergantung dengan nilai-nilai asing Kemudian berperang sebagai agen perubahan dengan cara mendorong motivasi Berpikir positif Berprestasi kreatif dan inovatif Sebagai agen perubahan dalam memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa di tengah pesatnya perkembangan informasi dan teknologi. • Berkontribusi untuk Masyarakat • Bersikap dan berprilaku disiplin • Ikuti prinsip dasar hidup yang benar • Taat hukum (nilai etika,jujur,dan integritas) • Tanggung jawab b) Peraturan Akademik Tahun 2024 Mahasiswa memiliki hak dan kewajiban, tentu juga ada sanksi akademik misalnya, mahasiswa sedang ujian lalu ketahuan mencontek, itu ada sanksi akademiknya. Kemudian ada pindah studi pindah studi itu bisa dari dan ke atau keluar. Tetapi ada aturan di situ. Ada tanda bintang. Peraturan yang sesuai dengan terkait pindah studi. Kemudian program yang lain. Tugas akhir mahasiswa, ada peraturan kementerian nomor 5.3 Permendikbud Ristek Dikti nomor 5.3 terkait dengan tugas akhir. Milostone Of Unila’s Development • 2022-2025 Strenghtening research – based learning in the framework developing regional and international competitivent • 2026-2030 Strenghtening innovation • 2031-2035 Strenghtening of research university and initiating entrepreneurial university • 2041-2045 Stready phase as enterpreneural university c) Featured Strategi Of Rector B bussines,sector,finance,investment,and assets E empowerment of human resources S services for community T teaching R research O organizational parterships N network infrastruktur G good university government d) Bullying Mungkin beberapa dari kita sebenarnya tidak sadar Kalau sebenarnya kita juga pernah melakukan bullying tanpa kita sadari. Bullying itu tidak hanya merupakan fisik ya, verbal itu bisa. Apalagi mohon maaf, kalau sudah ketemu dengan teman dan berkembang yang namanya toxic relationship, maka biasanya pertemanan itu tidak bisa dimasuki oleh orang lain. Dan ini merupakan salah satu dalam tanda kutip bibit-bibit yang bisa menghambat kesuksesan kalian di dalam berkarir dan berkuliah. Mengintimidasi Atau memberikan kalimat yang tidak Menyentangkan dan orang itu Merasa terpojok, tersinggung Atau terluka psikologisnya Itu sudah termasuk bullying. Ingin membuli Bisa jadi karena kita ingin menjadi Diperhatikan Ingin menjadi populer Atau kita merasa kesepian Kemudian muncul sebagai Sifat yang dominan. e) Transformasi Bandar Lampung Menuju KOTA Petropolitan Mahasiswa baru perlu memanfaatkan program pengenalankehidupan kampus untuk memperluas wawasan dan memahami peran strategi mereka. Dengan ilmu yang diperoleh, diharapkan mahasiswa dapat memberi gagasan inovatif untuk memecahkan masalah kota bandar lampung. Menjadi penghubung antara pemerintah dan masyrakat, serta terlibat dalam kegiatan sosial magang. Penelitian dan sukarela gunakan masa kuliah untuk mengembangkan diri berorganisasi, keluar dari zona nyaman dan menjadikan tantangan sebagai peluang belajar. 2.2 MATERI DAY 2 Perkenalan pimpinan di lingkungan Universitas Lampung yang dipimpin oleh rektor Universitas Lampung yang bernama Prof. Dr. Ir. Lusmellia Arriani, D.E.A., I.P.M., ASEAN Eng., Pendaftar Unila melalui jalur prestasi berjumian 20.000 orang dan yang diterima hanya 2.000 Orang, dan jalur UTBK berjumlah 34.000 orang dan yang diterima berjumlah 5.000 orang. Begitu juga jalur mandiri dengan pendaftar 5000 orang dan yang diterima hanya 1000 orang. Universitas Lampung tempatnya dibagi menjadi beberapa di berbagai daerah, seperti kampus pusat yang terletak di ibukota Lampung (Bandar Lampung), di Metro, di Lampung Tengah, Way k anan Mahasiswa yang mengikuti PkKMB berjumlah 6.000 orang terdiri dari yang hadir di Gedung Strlia Guna (GSG) Unila dan online baik melalui zoom/streaming youtube. Universitas Lampung mempunyai Fasilitas olahraga seperti: 1. Kolam renang UNILA. 2. Lapangan sepak bola. 3. Lapangan tenis 4. Lapangan voli 5. Lapangan basket 6. Gedung yudo 7. Embung, terdapat 4 embung 8. Rusunawa (rumah susun mahasiswa). 9. Wisma/ UNILA inn untuk penginapan orang tua mahasiswa yang memiliki rumah yang jauh dari UNILA. Berikut Nama-nama Pimpinan di lingkungan Universitas Lampung: Rektor: 1. Rektor: Prof. Dr. Ir. Lusmeilia Afriani, D.E.A.IPM 2. Wakil Rektor I (Bidang Akademik): Dr. Eng. Suripto Dwi Yuwono, M.T. 3. Wakil Rektor II (Wakil Rektor Bidang Umum dan Keuangan): Rudy, S.H., LL.M., LL.D. 4. Wakil Rektor III (Wakil Rektor Bidang Kemahasiswan dan Alumni): Dr. Anna Gustina Zainal, S.Sos., M.Si. 5. Wakil Rektor IV (Wakil Rektor Bidang Perencanaan, Kerjasama dan TIK): Dr. Ayi Ahadiat, S.E., MBA. 6. Kepala Biro Akademik dan Kemahasiswaan: Hero Satrian Arief, S.E., M.H 7. Kepala Biro Umum dan Keuangan: Ida Ropaida, S.E., M.M. 8. Kepala Biro Perencanaan dan Hubungan Masyarakat: Budi Sutomo. S.Si., M.Si. 9. DEKAN Fakultas Ekonomi dan Bisnis: Dr. Nairobi, SE., M.Si., M.Si. 10. DEKAN Fakultas Hukum: Dr. Muhammad Fakih, S.H., M.S. 11. DEKAN Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan: Prof. Dr. Sunyono, M.Si. 12. DEKAN Fakultas Pertanian: Prof. Dr. Ir. Irwan Sukri Banuwa, M.Si. 13. DEKAN Fakultas Teknik: Dr. Eng. Ir. Helmy Fitriawan, S.T., M.Sc. 14. DEKAN Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik: Dra. Ida Nurhaida, M.Si. 15. DEKAN Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam: Dr. Eng. Heri Satria, S.Si., M.Si. 16. DEKAN Fakultas Kedokteran: Prof. Dr. Dyah Wulan SRW, S.K.M., M.Kes. 17. Direktur Pascasarjana: Prof. Dr. Ir. Murhadi, M.Si Setelah itu terdapat Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM). Lembaga Kemahasiswaan: 1. Dewan Perwakilan Mahasiswa UNILA (DPM UNILA) Pada organisasi ini menjelaskan pemuda pemuda yang memperjuangkan pendidikan, keadilan, dan perlindungan kepada wanita Indonesia Selain itu mengkritik berbagai kekurangan Universitas Lampung. Setelah itu menyampaikan bahwa seorang mahasiswa harus berani memberikan pendapat. 2. Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) UNILA Меnjelaskan mahasiswa merupakan forum intelektual dalam kampus. Merdeka dan kebebasan harus dijunjung tinggi di dalam kampus, tidak boleh ada interfensi. Bagi yang dari pelosok desa menuntut ilmu untuk mengangkat derajat orang tua harus menyuarakan HIDUP MAHASISWA. 1. Unit kegiatan Manasiswa (UKM) bidang kerohanian: • Bina Rohani Mahasiswa (Birohmah) Merupakan bidang keorganisasian Islam di UNILA. Birohmah UNILA menaungi 8 fakultas dan juga 8 departemen yang diambil diantaranya Departemen kaderisasi, Hubungan masyarakat, kemuslimahan, kajian Ilmiah islamdan keumatan, media dan grandit, akademik dan prestasi, bisnis dan kemitraan dan departemen MTQ. • Ormawa Kristen Merupakan wadah bagi Mahasiswa Kristen di Universitas Lampung yang ingin menyumbangkan potensi diri Khususnya dibidang kerohanian UKM ini resmi berdiri sejak tahun 2000. • UKM Katolik Merupakan wadah bagi Mahasiswa yang beragama Katolik di Universitas Lampung guna berbagi dan mengembangkan iman serta kepedulian sosial serta menambah wawasan tentang Agama Katolik. • UKM Buddha Merupakan Struktur kepengurusan UKM Buddha. UKM Budha menjadi sarana untuk menambah ilmu tentang Agama Buddha. • UKM Hindu Menampilkan penampilan tarian khusus umat Hindu. 2. Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Bidang Olahraga a) UKM Basket Berdiri sejak tahun 2016 kegiatan rutinnya yaitu latihan Sabtu Minggu Rabu dan Fun game. b) UKM Bulutangkis Didirikan pada tahun 2012 yang tujuannya adalah mengembangkan potensi mahasiswa di bidang bulutangkis. c) UKM Catur adalah organisasi minat dan bakat pada bidang olahraga yang bersifat kekeluargaan dan profesional yang didirikan pada tahun 2022 d) UKM Volly Didirikan pada tahun 2015 dibuat untuk memfasilitasi mahasiswa yang berminat di bidang volly. e) UKM Archery Adalah wadah untuk menyalurkan minat dan bakat mahasiswa dalam olahraga memanah. UKM ini didirikan pada tahun 2021. 3. UKM bela diri a) UKM PSHT Adalah UKM yang bergerak pada bidang pencak silat dengan menjadikan pengikatan persaudaraan sebagai keutamaan. b) UKM Merpati Putih Di bawah naungan kepala jurusan kehutanan Fakultas pertanian Unila. berdiri pada tahun 1998. c) UKM Taekwondo Kedisiplinan keberanian kebersamaan menjadikan landasan yang kokoh tidak hanya membela diri tetapi juga cara bertahan. d) UKM Tapak Suci Didirikan pada tahun 2000. merupakan penyumbang prestasi terbanyak kedua di Unila. e) UKM mapala Merupakan UKM yang bergerak pada kecintaan alam dan lingkungan hidup. 2.3 MATERI DAY 3 PKKMB Day 3 berjudul “Membangun Mahasiswa FKIP Yang Unggul, Berkarakter, dan Inspiratif Untuk Menyongsong Generasi Pendidik di Era Moderenisasi.” Dekan FKIP : Prof. Dr. Sunyono, M.Si Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kerjasama : Dr. Riswandi, M.Pd Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Alumni : Hermiyanzi, S.Pd, M.Pd Wakil Dekan Bidang Umum dan Keuangan : Dr. Albert Maydiantoro, M.Pd 1. PEMATERI : Prof. Dr. Sunyono, M.Si a) Pembelajaran Internasional di Perguruan Tinggi • Pentingnya pembelajaran di PT Pentingnya pembelajaran di perguruan tinggii terletak pada peran nya dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan peluag di dunia yang semakin kompleks dan terhubung dalam kompleks society. • Pengembangan keterampilan digital Keterampilan yang di perlukan untuk beradaptasi dengan teknologi baru seperti kecerdasan buatan, blog data dan internet of things (OT). • Pemecahan masalah dan inovasi Individu di harapkan mampu berpikir kritis dan kreativ untuk memecahkan masalah kompleks. • Keterampilan interpersonal Ketemapilan interpersonal tetap penting pembelajaran di perguruan tinggi harus mencakup pengembangan soft skills, seperti komunikasi dan kerja sama. • Kesadaran sosil dan etika Pembelajaran di perguruan tinggi harus menanamkan kesadaran sosial dan etika, sehingga mahasiswa dapat berkontribusi secara positif dalam Masyarakat yang berorientasi pada teknologi. • Adaptasi terhadap perubahan Perubahan yang terjadi pada era society 5.0 pembelajaran harus mendorong mahasiswa untuk menjadi pembelajar seumur hidup. b) Peran dosen • Fasilitator pembelajaran • Pengembangan kurikulum • Innovator • Teknologi c) Teknologi dalam pembelajaran • Interaktivitas • Penggunaan data dan analitik • Inovasi dalam metode pembelajaran Tantangan • Perubahan teknologi yang cepat • Kesenjangan sosial • Keterampilan yang diperlukan d) Plagiarisme Plagiat Adalah perbuatan secara sengaja atau tidak sengaja dalam memperoleh kredit atau nilai untuk suatu karya ilmiah a. Jenis plagiarisme • Plagiarisme langsung • Plagiarisme paraphrase • Plagiarisme self b. Sanksi • Teguran • Peringatan tertulis • Penundaan pemberian Sebagian hak mahasiswa c. Cara mencegah • Menghindari pencurian ide • Melakukan pengutipan dan paraphrase • Menggunakan layanan uji plagiarisme 2.4 MATERI DAY 4 Pembimbing Akademik Pembimbing akademik Adalah dosen yang dipilih untuk kampus untuk membimbing mahasiswa dan membantu mahasiswa. Kartu Rencana Study (KRS) • Mempertimbangkan mata kuliah yang akan diambil sesuai dengan beban • Sebagai monitor dan mengevaluasi perkembangan studi mahasiswa • Mendokumentasi hasil pemantauan mahasiswa • Membantu mengatasi masalah-masalah Gambaran Umum Mata Kuliah Program Study Ppkn Jenis Mata Kuliah a. MKWU , mata kuliah wajib di ambil oleh semua mahasiswa dan sebulurh fakultas, karena menjadi dasar pemmbentukan karkter dan wawasan kebangsaan Contoh: Pendidikan Pancasila dan Pendidikan agama b. MKW Fakultas, mata kuliah ini diberikan sesuai fakultas, biasanya sebagai penguat dasar keilmuan Contoh: Landasan Pendidikan dan Psikologi Pendidikan c. MK Prodi, mata kuliah ini atau core yang wajib di tempuh mahasiswa sesuai bidang study nya Contoh: Filsafat Pancasila dan Hukum Tata Negara d. MK Pilihan, mahasiswa bisa memilih sesuai minat, dan bidang keahliannya Contoh: Kewirausahaan, Manajemen Sumber Daya Manusia, dan Pendidikan Multikultural III. PENUTUP 3.1 Kesimpulan Berdasarkan pembahasan yang ada, dapat disimpulkan bahwa PKKMB Unila membantu para peserta didik untuk mulai beradaptasi dengan kehidupan kampus dan mempercepat adaptasi untuk menjadi pribadi yang lebih mandiri, komunikatif, proaktif, kooperatif, gigih, cerdas, dan etis. Untuk mewujudkan hal tersebut, ada juga hal yang wajib dilakukan oleh setiap mahasiswa, yaitu melakukan segala hak dan kewajiban yang sesuai dengan diri mahasiswa itu sendiri, dengan begitu setiap mahasiswa akan mudah untuk mendapatkan semua fasilitas yang tersedia di Unila. Dengan tersedianya berbagai fasilitas yang ada, mahasiswa juga akan lebih nyaman dalam proses pembelajaran. 3.2 Kesan PKKMB yang dilakukan pada tanggal 14-15 Agustus 2025 (Univeersits) dan 19-120 Agustus 2025 (Fakultas) sangat bermanfaat bagi saya, terlebih lagi dari setiap materi yang diberikan oleh pemateri membuat saya terbayang akan kehidupan kampus yang akan saya hadapi kedepannya. Di PKKMB ini, juga saya jadi tahu teman-teman Mahasiswa Baru yang satu fakultas, satu jurusan dan juga yang program studi dengan saya. Bahkan saya juga jadi lebih mengenal kakak tingkat yang satu prodi dengan saya, dan dengan bapak ibu Dosen yang hebat-hebat yang nantinya akan mengasuh dan memberikan bahan ajar kepada kami nantinya. Seluruh kegiatan PKKMB juga sangat menyenangkan dan juga sangat berkesan bagi saya. 3.3 Pesan Pesan saya untuk PKKMB kedepannya, saya harap semoga PKKMB tahun kedepannya bisa untuk memberikan informasi dari jauh-jauh hari, supaya kami sebagai peserta PKKMB tidak terburu-buru dan bisa disiapkan dari jauh-jauh hari. Kedisiplinan yang lebih dijaga dari pihak panitia dan juga daari peserta. Lalu saya harap semua kekurangan dan kesalahan yang ada pada acara PKKMB 2025 ini bisa menjadi sebuah pembelajaran bagi seluruh pihak dan mulai untuk mengevaluasi diri demi kedepannya.